第一部分 前言
一、课程性质
二、课程基本理念
(一)全面提高学生的语文素养
(二)正确把握语文教育的特点
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式
(四)努力建设开放而有活力的语文课程
三、课程设计思路
第二部分 课程目标与内容
二、学段目标与内容
第一学段(1~2年级)
第二学段(3~4年级)
第三学段(5~6年级)
第四学段(7~9年级)
第三部分 实施建议
一、教学建议
二、评价建议
(一)充分发挥语文课程评价的多种功能
(二)恰当运用多种评价方式
(三)注重评价主体的多元与互动
(四)突出语文课程评价的整体性和综合性
(五)具体建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用的建议
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2021年全国新课标语文 2021高考语文全国卷一写的如何?
第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念(一)全面提高学生的语文素养(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程三、课程设计思路第二部分 课程目标与内容二、学段目标与内容第一学段
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